La scuola digitale

Essere padre (anche) oggi

Essere padre (anche) oggi

Prevenire la dispersione scolastica: il valore dei primi anni di scolarità

... il quinquennio della scuola primaria appare determinante nel costruire le solide basi della formazione degli studenti, in termini di autostima e “resilienza” - ovvero capacità di far fronte alle avversità mantenendo fiducia in se stessi - e nel creare una rete di relazioni sociali che supportino la crescita individuale. Nelle prime fasi di scolarità si può davvero operare un precoce decondizionamento dei comportamenti a rischio e prevenire efficacemente l’abbandono scolastico. E’ dimostrato (basti richiamare le ricerche di Rosenthal e Jacobson) che in buona misura la chance di successo degli allievi in difficoltà deriva dalle competenze dei docenti, dalle loro capacità di stimolarne la curiosità e gli interessi cognitivi, individualizzare i percorsi di apprendimento, supportarne l’autoefficacia, intervenire sulle insicurezze affettive proponendosi come modello di identificazione.

Prevenire la dispersione scolastica: il valore dei primi anni di scolarità

Materiale in Rete: stai infrangendo il copyright?

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LA BANALITA' DEL MALE

La testimonianza

La logica della condivisione relazionale è la testimonianza, comunicazione di un contenuto condiviso all'interno di relazioni vissute. (Antonio Spadaro)

L'arcobaleno dei diritti di cittadinanza digitale

LIVELLO 0: diritto all’accesso alla rete (the net)

LIVELLO 1: diritto all’accesso al servizio universale (access)

LIVELLO 2: diritto ad una educazione consapevole (education)

LIVELLO 3: diritto a usufruire di servizi online, pubblici e privati (eservices)

LIVELLO 4: diritto alla trasparenza (essere informati -transparency)

LIVELLO 5: diritto a informare (inform: content provided by users)

LIVELLO 6: diritto ad essere ascoltati e consultati (consultation)

LIVELLO 7: diritto al coinvolgimento attivo nelle scelte e nelle politiche (active participation) 

Da:

Cittadinanza Digitale:

un arcobaleno di diritti e opportunità

Fiorella De Cindio – Leonardo Sonnante – Andrea Trentini

MONDO DIGITALE N. 42 - giugno 2012

Se non puoi essere un albero, sii un cespuglio

“Se non puoi essere un pino sul  monte , 
sii una saggina nella valle, ma sii la migliore, piccola saggina sulla sponda del  ruscello . 
Se non puoi essere un albero, sii un  cespuglio . 
Se non puoi essere un'autostrada, sii un  sentiero . 
Se non puoi essere il sole, sii una  stella . 
Sii sempre il meglio di ciò che sei. 
Cerca di  scoprire  il  disegno  che sei chiamato ad essere. 
Poi mettiti con  passione  a realizzarlo nella  vita .” 

MARTIN LUTHER KING“Cercate ardentemente di scoprire a che cosa siete chiamati a fare, e poi mettetevi a farlo appassionatamente. Siate comunque sempre il meglio di qualsiasi cosa siate.”  MARTIN LUTHER KING

Net neutrality

Net neutrality. Perché è importante. Molto importante...
di Luca De Biase

Matteo 7, 21-29

²¹Non chiunque mi dice: «Signore, Signore», entrerà nel regno dei cieli, ma colui che fa la volontà del Padre mio che è nei cieli. ²²In quel giorno molti mi diranno: «Signore, Signore, non abbiamo forse profetato nel tuo nome? E nel tuo nome non abbiamo forse scacciato demòni? E nel tuo nome non abbiamo forse compiuto molti prodigi?». ²³Ma allora io dichiarerò loro: «Non vi ho mai conosciuti. Allontanatevi da me, voi che operate l'iniquità!».

²⁴Perciò chiunque ascolta queste mie parole e le mette in pratica, sarà simile a un uomo saggio, che ha costruito la sua casa sulla roccia. ²⁵Cadde la pioggia, strariparono i fiumi, soffiarono i venti e si abbatterono su quella casa, ma essa non cadde, perché era fondata sulla roccia. ²⁶Chiunque ascolta queste mie parole e non le mette in pratica, sarà simile a un uomo stolto, che ha costruito la sua casa sulla sabbia. ²⁷Cadde la pioggia, strariparono i fiumi, soffiarono i venti e si abbatterono su quella casa, ed essa cadde e la sua rovina fu grande».
²⁸Quando Gesù ebbe terminato questi discorsi, le folle erano stupite del suo insegnamento:²⁹egli infatti insegnava loro come uno che ha autorità, e non come i loro scribi.

La stellina disubbidiente

Dove le tecnologie incontrano l'apprendimento

Dove le tecnologie incontrano l’apprendimento from Gianni Marconato

Educare secondo Papa Francesco

Papa Francesco ha detto che ...educare...non è soltanto trasmettere conoscenze, trasmettere contenuti, ma implica altre dimensioni: trasmettere contenuti, abitudini e senso dei valori, le tre cose insieme.
Il discorso completo si trova al seguente link: educare secondo Papa Francesco

IL MONDO di Jimmy Fontana

PRINCIPIO E FONDAMENTO

L'uomo è creato per lodare, riverire e servire Dio nostro Signore, e così raggiungere la salvezza; le altre realtà di questo mondo sono create per l'uomo e per aiutarlo a conseguire il fine per cui è creato. Da questo segue che l'uomo deve servirsene tanto quanto lo aiutano per il suo fine, e deve allontanarsene tanto quanto gli sono di ostacolo.

Perciò è necessario renderci indifferenti verso tutte le realtà create (in tutto quello che è lasciato alla scelta del nostro libero arbitrio e non gli è proibito), in modo che non desideriamo da parte nostra la salute piuttosto che la malattia, la ricchezza piuttosto che la povertà, l'onore piuttosto che il disonore, una vita lunga piuttosto che una vita breve, e così per tutto il resto, desiderando e scegliendo soltanto quello che ci può condurre meglio al fine per cui siamo creati.

dagli “Esercizi Spirituali” di S. Ignazio di Loyola

Sviluppo sostenibile e cambiamenti climatici

 Cliccare sul seguente link: Sviluppo sostenibile e cambiamenti climatici